近日，省委教育工作委员会发布通知，确定了20个案例为全省高校“百个艺术院系支部联村共建”典型案例。学院学生社区第二党支部与淳安县文昌镇王家源村党总支的共建案例《十年情感联结：温度赋能支教实效升级》成功入选。

自2016年学生社区第二党支部与淳安县文昌镇王家源村党总支开启合作探索，到2017年双方正式签署党建联建协议、构建稳定合作框架，再到2025年双方续签合作协议，十年来，双方始终以党建为引领、以艺术为纽带、以需求为导向，锚定留守儿童关爱、古村文化传承、乡村产业升级三大核心任务精准发力，累计投入师生力量超1500人次，志愿服务时长突破6400小时，获省级以上荣誉5项。

专业赋能激活力，产业文化双提升

支部推动党建与专业深度融合，党员师生在阳光支教、菜品研发、文化活动中担当主力，以党建红引领乡村兴，以艺术设计赋能产业。支部以酒店管理、西式烹饪等专业实践对接乡村需求，师生党员团队将王家源周边富文土烧与现代威士忌融合，研发六款特色土烧酒，作品获2024年浙江省乡村振兴大赛金奖；西餐专业师生以当地菌菇为原料，打造“淳味菌甄”系列菜品，将艺术创意融入摆盘与口味，成果获2023年浙江省乡村振兴大赛金奖；举办12场“非遗文化进校园”活动，邀请麻绣、睦剧传承人来校授课，覆盖800余名学生。

实践育人扎基层，师生担当淬真章

联建项目成为师生思想政治教育的“活课堂”，十年间累计带动1500余名师生参与王家源村“阳光支教”行动，在服务乡村中增长才干、锤炼品格。制定“每周5人支教”的常态化计划；建立“党员轮岗”“师生传承”机制，即便学生毕业、教师岗位变动，共建工作仍能无缝衔接，确保十年间服务不断、成效持续。学生党员在支教中学会沟通共情，在菜品研发中提升专业实操能力；教师党员将乡村实践案例融入课堂教学，推动“教、学、做”一体化，一批教师的支教经验成为课程思政典型素材。通过参与文化传承、产业帮扶、留守儿童关爱等实践，形成一支“懂乡村、爱乡村、建乡村”的师生队伍。

温情服务获民心，共建成果暖乡邻

支部始终以村民需求为导向，十年帮扶切实解决村庄急难愁盼问题。在留守儿童关爱上，200多名孩子从“无人管”变为“有人疼”，十年间，王家源村留守儿童俱乐部已有34名孩子考入高中、18名考入大学，“留守儿童俱乐部”获评杭州市“示范儿童之家”，“阳光支教”志愿服务队入选省文化广电和旅游厅“优秀文化和旅游志愿服务组织”。

未来，双方将继续深化“文化共融、产业共富、人才共育”合作，持续巩固共建成果，以更精准的举措、更深厚的情感，为王家源村乡村振兴注入新动能。

（本期供稿：洪正流）